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深圳风采什么时候开奖: 明哥:高考,依然是平民子弟改變命運的機會

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發表于 2019-5-17 12:59:56 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
  又是一年高考季要來到。

  今年高考報名人數,再次突破千萬,這是10年之內第一次。

  好大學的錄取人數,卻依然嚴格受限。清華大學、北京大學2所加起來,每年總共招生不超過7000人。

  競爭越來越激烈了。

  明哥從中國最基層、貧窮的農村走出來,年輕時,通過高考和考研,分別在中國最前列的兩所大學,完成了本科和研究生教育。

  雖然我是中國教育制度的受益者,但是在尚未踏入社會之時,我一有機會和場合,就瘋狂抨擊過中國的高考制度、大學教育。

  比如說,中學階段知識量大,學而無用,學習氛圍如同監牢,壓制人性;大學教育浮于表面,形式主義,科研注水,等。

  但是,人的想法會隨著經歷世事的增加,而有所改變。

  01

  我從來不認為,接受良好的高等教育,對人幫助最大的是那些理論知識。

  明哥從研究生畢業參加工作以來,取得的最大成就,所依靠的從來不是高中階段的通用知識,或者研究生階段的專業知識。

  從深度上來說,語文表達、數理邏輯、英語讀寫、專業知識,甚至對人類未來前沿科學的理解上,從我研究生畢業一開始,就停留在最高處了。往后的歲月里,遇到類似的問題,趕緊開動大腦里的存量知識,重新回憶和利用。

  但是,高考進入好大學,讓人接受良好的教育,最大的作用,卻是理論知識所無法完成的。從更世俗的角度來講,顯而易見的好處有二個。

  第一,進入一個優秀的同齡人圈子。

  事實上,在高中階段的優秀學生眼里,教師的作用就已經很微弱了。學習成績好的學生,已經領先于按部就班授課的課堂進度了。大學里教師忙于科研,一旦下課了連影子都找不到,更是只能依靠自己自學為主。

  那這能說明上個好大學沒用嗎?

  恰恰相反,有著一批優秀的同學,沉浸在自然上進的高校氛圍里,是大學4年最大的好處。同學們之間暗中競爭,互相交流,資源共享,頭腦風暴,才是好大學最大的作用。

  更重要的是,這種互相競爭,又相互交流、提攜的同窗關系,哪怕是在畢業之后,也會一直伴隨下去,并且有可能綁定得越來越深。

  剛畢業時,好單位的老員工、領導去高校招聘,都會優先通過內部渠道,找到自己的學弟、學妹,優先內部推薦面試,早就是各名牌高校的規則和文化了。如果哪位校友覺得自己單位、企業發展前途好,待遇高,去校園招聘時,不優先考慮自己的學弟、學妹,反而顯得另類,無法別人理解。道理很簡單,如果連你都無法認同自己的母校是優秀的,怎么證明自己的優秀呢?

  第二,社會因為你優秀的學歷背景,愿意多給你機會。

  每一個年輕人,剛踏入社會時,是一張白紙。無論從事什么職位,都需要爭取前人、成功者的資源支持、協作和提拔。

  那么在職場、商場、政壇,年輕人尚未做出任何成績的情況下,如何向前輩、成功者、同行證明,他們和自己合作,是可以成功的呢?畢竟,他們的能力、資源、成功的案例,在前輩們看來,是那么得不值一提。

  用“夢想”可以嗎?如果他是馬云,那是有可能的。當年馬云依靠著他對中國互聯網、電子商務的偏執型夢想,打動了日本軟銀的孫正義,投資了阿里巴巴數千萬美元,才成就了今天的商業帝國。

  但是,正因為這種案例,在全世界只有一例,極其稀少,故事又過于動人,它才用來激勵年輕人。絕大多數時候,馬云去肯德基應聘,去政府機關應聘,都是被拒之門外的。

  唯一能夠證明自己的,就是學歷,以及站在背后的大學、人脈的信用。中國社會,無論是政壇、商場還是職場,面對后起之秀,大多數人都愿意相信一個經歷了寒窗苦讀,從幾千萬人中廝殺出來的名牌大學畢業生的。

  提拔他、投資他、相信他,成功的概率,要遠勝于面對社會大眾的普通人。

  這是2017年烏鎮互聯網大會上,掌握了中國互聯網半壁江山者的聚餐照片。騰訊、京東、滴滴、美團、小米、今日頭條等公司的創始人,無一不畢業于知名大學。

  這里沒有一個人,在一張白紙時,沒有竭盡全力去爭取風險資本的支持。因為,他們剛創業時的產品、商業模式,并不是第一家,或者國內外早就有了先行者、競爭對手的。他們的一個強大能力在于,能夠單槍匹馬,利用個人信用,去說服海內外的風險資本,投資于他們,投資于未來。

  社會資本愿意相信他們的一個原因,就在于他們成功的過去。

  02

  我是不太贊成各大高校的自主招生政策的。

  因為,高考在中國的作用,有兩個。

  第一,知識普及,教化年輕人。

  第二,人才篩選,用成本最低的方式,為社會篩選最好的人才。

  從現階段的高考大綱來看,“知識普及”的作用不僅完成得非常好,甚至有點過猶不及了。因為中國高中生的基礎教育,是遠勝于歐美國家的。隨便一個國內的“差生”,去到了美國、澳洲、英國等同年齡的學校,數理能力很容易秒殺外國小孩。

  高考為中國帶來的制度性優勢,恰恰是第二個:人才篩選。

  不看民族成分、家庭背景、興趣愛好、活動能力,所有年輕人,共同面對同一批考卷,調動自己的記憶、推理、文字能力,寫下自己的答案。他們寫下的不僅僅是答案, 展示自己的綜合素質,更是在向社會表達他是屬于哪個層次的人才。

  這是一個民族,為了未來的發展,創造出來的最公平、代價最小的篩選后備人才的方式。

 ?。ㄋ固垢4笱?。圖片來源:青驛用戶 @Yoli_chic)

  現在幾乎所有人都知道了,美國大學的錄取制度,十分復雜。

  美國最著名的一批高校,幾乎都是私立的,校友裙帶關系、富豪捐贈,都是公開的規則。比如說:

  申請人的父母,都畢業于該高校,那么子女被錄用的幾率就大大增加;

  申請人的父母,以家族辦公室,或者慈善基金會的名義,給大學捐款達到了50萬美元以上,那么子女被錄用的幾率也大大增加。

  按照我們中國人的傳統觀點看來,這不是赤裸裸的金錢開道,關系戶優先嗎?

  更夸張的是,雖然考生的卷面成績占到了大部分作用,但是對于戶外高級運動、才藝表演、體育特長、社會組織能力的要求,也很高。這都需要家庭砸入大量金錢,從孩子很小的時候就開始培養,絕對不是平民家庭財務能力,所能承擔得起的。

  這樣造成的結果就是,美國社會漸趨成熟之后,階層壁壘越來越高,上一階層的人,動用人脈關系和金錢,在私立高校里把控了招生名額,無形之中筑起了一道道高高的門檻。

  平民子弟,只有當你的知識和分數,遠遠超出“自主招生”同齡人很多時,才有機會進入名牌大學。

  現在,中國越來越多的高校,加入了“自主招生”的政策范圍。于是,我們會看到跳健美操的、玩航模的、體育成績造假的、文藝主持人,在分數低于高考錄取線幾十分、上百分的情況下,都能進入名牌大學。

  一般家庭條件的孩子,能有這種財力、機會,讓孩子從小接觸這些所謂的“素質教育”嗎?

  如果不能的話,那“自主招生”政策,不就是向有錢、有權、有信息優勢的家庭子弟,特意打開的一扇大門嗎?他們在那個小范圍內的競爭激烈程度,遠遠要小于和上千萬參加高考的考生,同場競爭。

  他們率先搶到了錄取的門票,那留給統一參加高考的考生來說,門票就少了一部分。

  我們翻閱了2017年清華大學、北京大學招生的來源比例。

  清華大學:

  保送生:169

  藝術特長生:55

  體育特長生:48

  自主招生:686

  領軍計劃:1486

  自強計劃:176

  總計:2451

  北京大學:

  保送生:223

  藝術特長生:60

  體育特長生:67

  自主招生:689

  博雅計劃:1236

  筑夢計劃:489

  總計:2541

  換句話說,這將近5000余人,是完全不用參加高考的,而當年兩校共計錄取考生人數6800人左右。由此計算,清華、北大兩校,只有不到30%的名額,是留給那些參加統一高考的裸分考生的!

  我們一點都沒有懷疑中國最好的兩所大學,在錄用學生時“自主招生”的程序性正義上會存在任何問題,但是有一個疑問,名目繁多的“降分錄取”政策,面向的都是具備信息優勢、有足夠財力支持考生才藝發展的家庭,更多優秀的寒門學子,為什么不能獲得和他們同等情況下一同賽跑的權利呢?

  如果說,清華、北大是全國自主招生的目光所在,自然會遵循程序性正義,那么其他重點地方大學的自主招生和降分錄取政策,是否能做到杜絕腐敗呢?

  中國的好大學,都是公立大學,而不是私立大學,如果未來“自主招生”的范圍逐步擴大,滲透面越來越廣,全面向美國看齊,那留給平民家庭子弟考生的名額,還能有多少呢?

  那中國高考,相比于歐美國家的制度性優勢:人才篩選,就大打折扣了。

  03

  毫無疑問的是,中國社會經歷了改革開放40年之后,社會流動的跡象在放緩,已經形成了階級固化的傾向。每一個階層往上躍遷的門檻,在不斷提高。

  這是歷史性的大趨勢,是古今中外的社會生態成熟之后,必然走向的宿命。

  上層階級的父母,用權力、資本,為子女提供了最優質且稀缺的教育資源,這些出身背景相似的孩子,從幼兒園開始就只和同樣社會地位的孩子社交,形成精英階層封閉的人際網絡。

  如果平民家庭的子弟,放棄優質的高等教育這個中產階級的天然孵化器,不僅完不成階層躍遷,甚至會一路下滑,淪為貧困群體,擺脫不了終生的宿命。

  但是,我們不是悲觀論調者。

  至少,通過個人能力,實現文化水平和個人命運的雙重提升,在美國可以實現,在中國,高考的通道依然打開著。哪怕這個通道越來越窄了。

  因為,高考是人生之路上,唯一一件依靠個人的努力,就能實現成功的事情,付出就一定有收獲。不需要團隊協作,不需要調動社會資源,只需要憑借一顆大腦,就能公平競賽。

  等到年輕人走向社會之后才會發現,無論是科研、大公司上班、創業、投資,幾乎沒有一件,是依靠個人英雄主義,就能獨立成功的。因為,在社會的舞臺上競爭,是立體式的,不僅在比拼知識,更是在比拼財富、人脈、權勢、信息。沒有全方位的綜合優勢,付出,在很多情況下,是沒有收獲的。

  所以,明哥非常能夠理解,黃岡中學、衡水中學這種類似于“集中營”模式的高中學校。因為這是出生于普通家庭、無錢無勢的年輕人們,這輩子唯一一次,公平地和富裕家庭、權勢家庭的孩子們,在同一個賽場上,公平地競爭。

  幸運的是,我們國家的高考制度,雖然在慢慢告別這種一考定終身的制度,但是依然給他們留了一條縫隙,不至于讓社會的人才、階層、財富的代際轉移,完全固化和凍結。

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